:: امیر یاوندحسنی ::

روزنوشت‌‌هایی در زمینه‌: فناوری اطلاعات، گرافیک، طراحی وب

روزنوشت‌‌هایی در زمینه‌: فناوری اطلاعات، گرافیک، طراحی وب

ویژه های وبلاگ
خبرنامه وبلاگ

آدرس ایمیلتان را وارد کنید:

شبکه های اجتماعی
تائيديه پرداخت با Payline

۴ مطلب با موضوع «اجتماعی» ثبت شده است

باز آمد، بوی ماه مدرسه ...بوی ماه مدرسه

سلام به همه دوستای مهربون و خوبم؛ فرا رسیدن ماه مهر و مهربونی رو به همه دوستای مهرورز خودم تبریک میگم. همچنین یه تبریک ویژه میگم به دوستانی که بعد از یه تعطیلی سه ماهه دلچسب با تمام فراز و نشیب هاش آماده رفتن به مدرسه شدن و احتمالا الان سر کلاس های درس باشن!

اما جا داره تبریک خاص خودم رو به همه کنکوریهای 92 بگم که بعد از کلی استرس و تلاش نتیجشون رو شهریورماه گرفتند و آماده رفتن به دانشگاهها هستند. خود منم یکی از همون کنکوریهای 92 هستم که خداروشکر تلاشهام نتیجه داد و تونستم در مقطع کارشناسی، رشته برق مخابرات در دوره روزانه قبول بشم. این چند روزه هم که نبودم درگیر مسائل ثبت نام دانشگاه و ... بودم و کم کم دارم آماده تحصیل در دانشگاه می شم. از همه عزیزانی که احیانا آموزشهای وبلاگ رو دنبال می کردند و با تأخیر در ارائه آموزشها مواجه شدن صمیمانه پوزش می خواهم. امیدوارم که بتونم دوره آموزشی HTML رو هرچه زودتر به پایان برسونم؛ چون درگیر مسائل دانشگاهم هستم کمتر می تونم online شم و وبلاگ رو به روز نگه دارم که جا داره بابت این قضیه هم پیشاپیش عذرخواهی کنم. با تمام این احوالات وب قسمت جدانشدنی از زندگی منه و من عاشق وب نویسی هستم. و این کار رو برای دل خودم و دینی که نسبت به وب پارسی بر گردنم احساس میکنم انجام میدم.

۱ نظر ۰۱ مهر ۹۲ ، ۱۱:۰۵
نویسنده: امیر یاوندحسنی

[این مطلب برداشتی آزاد از وبلاگ میم و نون به آدرس: www.mimonoon.ir است.]

بشقاب پرنده

یکی دو روز پیش خبری مبنی بر اینکه سازمان CIA آمریکا اعتراف کرده است که منطقه ای به‌نام «ناحیه ی 51» را در کنترل خود دارد که در زمان جنگ سرد ساخته شده و در آن برخی از هواپیماهای فوق سری آن کشور آزمایش می‌شوند منتشر شد. در ادامه خبر این سازمان بیان کرده است: به‌خاطر ارتفاعی که این هواپیماها در آن پرواز می‌کردند، این وسایل نقلیه ی هوایی به شکل بشقاب پرنده در هوا دیده می شدند.
این گزارش نشان می‌دهد که در دهه 50 و 60، دلیل خیلی از گزارش‌هایی که در مورد «بشقاب‌پرنده‌ها» از سوی مردم منتشر شده بود، پرواز هواپیمای جاسوسی «یوتو» و هواپیمایی دیگر بود. «یوتو» همان هواپیماهای جاسوسی است که آمریکا در این منطقه آزمایش می‌کرده است. در توضیحات یک خبرگزاری در این رابطه آمده است:
۲ نظر ۲۹ مرداد ۹۲ ، ۲۲:۰۰
نویسنده: امیر یاوندحسنی
علم توحید هم اگر برای غیر خدا باشد، از حجب ظلمانی است؛ چون اشتغال به ماسوای الله است. اگر کسی قرآن کریم را با چهارده قرائت لما سوی الله حفظ باشد و بخواند، جز حجاب و دوری از حق تعالی چیزی عاید او نمی‏شود. اگر شما درس بخوانید، زحمت‏ بکشید، ممکن است عالم شوید، ولی باید بدانید که میان «عالم‏» و «مهذب‏» خیلی فاصله است. مرحوم شیخ(1)، استاد ما، رضوان الله تعالی علیه، می‏‌فرمود اینکه می‏‌گویند: «ملا شدن چه آسان، آدم شدن چه مشکل‏» صحیح نیست. باید گفت: «ملا شدن چه مشکل، آدم شدن محال است!» کسب فضایل و مکارم انسانی و موازین آدمیت از تکالیف بسیار مشکل و بزرگی است که بر دوش شماست. گمان نکنید اکنون که مشغول تحصیل علوم شرعیه می‌‏باشید و فقه که اشرف علوم است می‏‌آموزید، دیگر راحتید و به وظایف و تکالیف خود عمل کرده‌‏اید. اگر اخلاص و قصد قربت نباشد، این علوم هیچ فایده‌‏ای ندارد. اگر تحصیلات شما، العیاذبالله، برای خدا نباشد و برای هواهای نفسانیه، کسب مقام و مسند، عنوان و شخصیت در این راه قدم گذاشته باشید، برای خود وزر و وبال اندوخته‌‏اید. این اصطلاحات اگر برای غیر خدا باشد، وزر و وبال است. این اصطلاحات هر چه زیادتر شود، اگر با تهذیب و تقوی همراه نباشد، به ضرر دنیا و آخرت جامعه مسلمین تمام می‏‌شود. تنها دانستن این اصطلاحات اثری ندارد. علم توحید هم اگر با صفای نفس توام نباشد، وبال خواهد بود. چه بسا افرادی که عالم به علم توحید بودند و طوایفی را منحرف کردند. چه بسا افرادی که همین اطلاعات شما را به نحو بهتری دارا بودند، لیکن چون انحراف داشتند و اصلاح نشده بودند، وقتی وارد جامعه گردیدند، بسیاری را گمراه و منحرف ساختند. این اصطلاحات خشک اگر بدون تقوی و تهذیب نفس باشد، هر چه بیشتر در ذهن انباشته گردد، کبر و نخوت در دایره نفس بیشتر توسعه می‏‌یابد. و عالم تیره بختی که باد نخوت بر او چیره شده، نمی‏تواند خود و جامعه را اصلاح نماید و جز زیان برای اسلام و مسلمین نتیجه‏ای به بار نمی‏‌آورد و پس از سال‏ها تحصیل علوم و صرف وجوه شرعی، برخورداری از حقوق و مزایای اسلامی، سد راه پیشرفت اسلام و مسلمین می‏گردد و ملت‏ها را گمراه و منحرف می‏‌سازد و ثمره این درس‏ها و بحث‏ها و بودن در حوزه‏ها این می‏شود که نگذارد اسلام معرفی گردد، حقیقت قرآن به دنیا عرضه شود، بلکه وجود او ممکن است مانع معرفت جامعه نسبت‏به اسلام و روحانیت گردد.
من نمی‏‌گویم درس نخوانید، تحصیل نکنید، باید توجه داشته باشید که اگر بخواهید عضو مفید و مؤثری برای اسلام و جامعه باشید، ملتی را رهبری کرده به اسلام متوجه سازید، از اساس اسلام دفاع کنید، لازم است پایه فقاهت را تحکیم کرده صاحب‌نظر باشید؛ اگر خدای نخواسته درس نخوانید، حرام است در مدرسه بمانید؛ نمی‏توانید از حقوق شرعی محصلین علوم اسلامی استفاده کنید. البته تحصیل علم لازم است، منتها همان‏طور که در مسائل فقهی و اصولی زحمت می‏‌کشید، در راه اصلاح خود نیز کوشش کنید. هر قدمی که برای تحصیل علم بر می‌‏دارید، قدمی هم برای کوبیدن خواسته‏‌های نفسانی، تقویت قوای روحانی، کسب مکارم اخلاق، تحصیل معنویات و تقوی بردارید(2).
پی‏‌نوشتها:
1. حضرت آیت‏‌الله العظمی حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی(1276-1355 ه.ق)، از فقیهان بزرگ و مراجع تقلید شیعه در قرن چهاردهم هجری. در نجف و سامراء به درس استادانی چون میرزای بزرگ شیرازی، میرزا محمد تقی شیرازی، آخوند خراسانی، سید کاظم یزدی و سید محمد اصفهانی فشارکی، حاضر شد. در سال 1340 هـ.ق. به اصرار علمای قم، در آن شهر رحل اقامت افکند، و حوزه علمیه قم را تشکیل داد. از آثار اوست: دررالفوائد در اصول، الصلوة، النکاح، الرضاع، المواریث، در فقه
2. برگرفته از کتاب جهاد اکبر.

[برگرفته شده از سایت www.imam-khomeini.com]
۰ نظر ۲۸ مرداد ۹۲ ، ۱۳:۰۹
نویسنده: امیر یاوندحسنی